«Образ Іншого/Іншої: виховання цінностей толерантності на уроках історії»

31.10.2021
1 хв читання

Авторський текст – Петро Долганов, В’ячеслав Долід, Алла Черній

Передмова – Петро Долганов

Наукова редакція – Петро Долганов

Рівне, 2021

Навчально-методичні рекомендації містять методологію та результати антидискримінаційної експертизи шкільних підручників з історії, яку у 2021 році здійснили експерти ГО «Центр «Сівітас» в межах реалізації проєкту «Образ Іншого/Іншої» у партнерстві з Рівненським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти. Предметом експертизи став рівень гендерної чутливості текстів підручників, їх толерантності до етнічної та релігійної приналежності, фізичних можливостей, віку й зовнішнього вигляду людей. До другої частини посібника увійшов опис низки тренінгів, які можуть стати в нагоді вчителям і вчителькам історії та представникам/представницям неформальної освіти під час проведення заходів, присвячених популяризації цінностей толерантності.

Цей посібник створено за підтримки Rosa Luxemburg Stiftung з коштів Міністерства економічного співробітництва та розвитку ФРН. Ця публікація та її частини надаються до безкоштовного використання за умови належного посилання на оригінальну публікацію. Зміст публікації перебуває у виключній відповідальності ГО «Сівітас» і може не відображати позиції Rosa Luxemburg Stiftung.

 

ЗМІСТ

Вступ

Демократичні цінності й толерантність: методологія антидискримінаційної експертизи підручників з історії

Про що (не)розповідає шкільний підручник з історії

Вправа «Борці за права»

Вправа «всі рівні – всі різні»

Вправа «Про що (не)розповідає підручник з історії»

Вправа «Одна подія – різні історії»

Вправа «Значущість нації»

Вправа «Ритуали, стосунки, обмеження»

Проєктне завдання «Аналізуючи ідентичність»

Світлини та інфографіка

 

Авторський колектив:

Петро Долганов –  історик, кандидат історичних наук, викладач політичних наук, редактор рубрики «Подолання минулого» на сайті Міжнародного інтелектуального часопису «Україна Модерна».

 

 

 

 

В’ячеслав Долід – історик, кандидат історичних наук, проректор з науково-педагогічної та навчальної роботи Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

 

 

 

 

Алла Черній – політологиня, кандидатка політичних наук, ректорка Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

 

 

 

 

Завантажити посібник


Інші уроки історії

Вітаємо!


Цілковиту відповідальність за точність наведених у публікаціях фактів та коректність цитат несуть автори текстів.

Навігація по публікаціях

міжнародний інтелектуальний часопис

Рекомендуємо

Ігор Гирич. Українська історична пам’ять, шкільні підручники і освіта.

Частина 3: Від постання національного дискурсу до кінця ХХ ст.