Радянські періодичні видання для дітей 1920-1940-х і проблема трансформації ідеологічних пріоритетів
Радянська влада будувала нове суспільство, яке мало складатися з “нових людей”. Для досягнення мети необхідно було виховувати молодь, яка не мала досвіду життя поза радянською системою. На прикладі дитячих періодичних друкованих видань можна простежити послідовне (хоч і не завжди очевидне) виховання послуху: ідеологи повинні були, з одного боку, створити у
